 |
|
Peagogika Montessori
 Każde dziecko jest inne – ma inne zdolności, zainteresowania, rozwija się w innym tempie. Mimo to, (jeśli tylko jest zdrowe) od urodzenia uczy się wszystkiego z wielkim zaangażowaniem i ciekawością. Dzieje się tak, dopóki nie spróbujemy mu narzucać własnego tempa i sposobu nauki, dopóki nie „powiemy” mu, że nauka to ciężka, żmudna, często niewdzięczna praca. Czy może być inaczej?
Zapraszamy do pogłębienia swojej wiedzy o Pedagogice Montessori, zwłaszcza, że Polski Instytut Montessori i WSP TWP otworzyły nowe studia podyplomowe.
Więcej
|
 |
|
|
Rodzina i praca
 W rodzinie budujemy kapitał społeczny młodego pokolenia. Dzięki rodzinie człowiek jest szczęśliwy i spełniony, a wtedy wkłada więcej zaangażowania w pracę. Bez rodziny trudno o dobrych pracowników – samodzielnych, odpowiedzialnych, innowacyjnych, współpracujących, itd. Warto więc dzielić pomysłami, jak łączyć te dwa obszary, tak aby zadbać o dobrostan rodziny i dorastających w niej dzieci. Przykładem akcja Fundacji Humanites - Sztuka Wychowania "Dwie godziny dla rodziny".
Więcej
|
|
|
|
Co czytać?
 Jak zawsze zachęcamy do rodzinnego czytania. Ale co czytać dzieciom? Z pomocą przychodzi nam nowy numer kwartalnika Ryms, którego tematem przewodnim jest rodzina. Proponowane książki zapewnią nam dużo zabawy, ale też mogą pomóc w rozpoznaniu problemów i poszukiwaniu wsparcia. Życzymy przyjemnej, wspólnej lektury, bo przecież „jak powiedziała ładnie Inga Iwasiów: "Dzieci ma się po to, żeby mieć z kim czytać”.
więcej
|
|
|
|
Warsztaty
W imieniu Fundacji CEL mamy przyjemność zaprosić wszystkich chętnych do udziału w następujących warsztatach:
- Jak pokonać rodzicielską bezradność? - 26 marca - 25 czerwca 2012 (więcej),
- "Przemoc" dzieci wobec rodziców - 26 kwietnia - 31 maja 2012 (więcej),
- Poszukiwanie źródeł rodzicielskiej cierpliwości - 15 kwietnia 2012 (więcej),
- Mity i wyzwania w trudnych związkach - 18 kwietnia - 23 czerwca 2012 (więcej),
- Żeby się chciało chcieć (dla młodych dorosłych) - 6 marca - 22 maja 2012 (więcej).
|
|
|
|
Jak pomóc dziecku?
 Z prof. dr hab. med. Tomaszem Wolańczykiem rozmawiamy w związku z wprowadzonym w zeszłym roku rozporządzeniem dotyczącym wspierania przez szkoły dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Pan profesor mówi o znaczeniu tego rozporządzenia w kontekście udzielania pomocy dziecku w jego środowisku - czyli w szkole i rodzinie. Jest to pomoc najbardziej skuteczna. "Oddział psychiatryczny powinien być ostatecznością" i działaniem krótkotrwałym.
Więcej
|
|
|
